程雪莉兒童小說《太行小兵》（新蕾出版社2022年8月出版）以“平山團(tuán)”南征北戰(zhàn)的史實(shí)為背景，以太行山上的少年兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的淬煉和成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，抒寫太行兒女的紅色記憶。作家用匠心重塑了平山團(tuán)的光輝形象，擦亮中國(guó)人民的不屈精神。

　　  史實(shí)需要思想格局照亮，才能寫出深度和風(fēng)骨，達(dá)到啟迪人心的力量。程雪莉?qū)ζ缴綀F(tuán)的宏闊歷史事實(shí)進(jìn)行了個(gè)性化、詩(shī)化的表現(xiàn)，借由一個(gè)“蠶絲包袱”喚醒一段苦難輝煌的革命歷史。小小的“蠶絲包袱”里，蘊(yùn)藏著壯烈恢宏的歷史畫卷，留存著氣壯山河的紅色記憶。

　　  包裹著家譜的“蠶絲包袱”在小說中起到了“凝神聚氣”的作用，具有極強(qiáng)的貫穿力和象征意義。小說的敘事結(jié)構(gòu)、人物塑造、情感營(yíng)造和英雄精神幻化為一個(gè)“蠶絲包袱”的深厚寓意，顯示出與眾不同的小說構(gòu)架。“蠶絲包袱”將主要人物串聯(lián)在一起，與主要故事情節(jié)不斷發(fā)生交集。借由“蠶絲包袱”以物象傳遞意象，線索清晰，故事結(jié)構(gòu)開合自如，從容延展，起到疏密相間、張弛有致的藝術(shù)效果。“蠶絲包袱”是平山團(tuán)精神的化身，跟小主人公劉庭云如影相隨，成為貫穿小說的意象、線索和象征。“蠶絲包袱”包裹著的不僅是家譜，更是家國(guó)情懷，是一群前赴后繼為國(guó)捐軀的父子兵、兄弟兵。它牽引下的一個(gè)個(gè)英雄人物，散發(fā)著穿透歷史的光輝。小兵劉庭云、銀子、大眼兒……在惡劣環(huán)境中仍保持兒童的爛漫天性，他們用童真、生命尋找通往黎明的強(qiáng)大意志和精神本色，震懾人心。

　　  程雪莉于幽微處見廣袤的洞察力，讓她在《太行小兵》中自如地在寬闊和細(xì)膩之間出入，呈現(xiàn)紅色革命年代的磅礴與幽微。她于幽微處精心渲染、曲筆點(diǎn)睛，把散落在時(shí)空中的“太行小兵”，用“蠶絲包袱”牽引著一個(gè)個(gè)找回來(lái)，重新記錄和開掘。借由兒童由內(nèi)向外的視角，作品展現(xiàn)出太行山農(nóng)民從自發(fā)反抗走向自覺革命、共產(chǎn)黨深入農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)群眾斗爭(zhēng)的圖景，昭示的是歷史洪流中的人心所向。《太行小兵》把紅色敘事與兒童精神交織融合，以理性的歷史視野和感性的心理體驗(yàn)，還原歷史飽滿的深邃內(nèi)涵，給兒童文學(xué)以壯闊的歷史空間、凝重的生命質(zhì)感，帶給讀者豐厚而崇高的美感。

　　  作者依靠?jī)?nèi)在張力彰顯藝術(shù)魅力，始終是統(tǒng)一且自覺的。程雪莉以熱情之心、冷靜之筆，緊緊抓住人物內(nèi)心的搖曳和瞬間的波動(dòng)，于無(wú)聲處寫出驚雷。小說最穿透人心的是對(duì)劉庭云內(nèi)心世界的揭示。他在“蠶絲包袱”中書寫名字時(shí)心理被解析成多層，將讀者推入情緒的漩渦。這一細(xì)節(jié)悲壯而感人，深刻多義，耐人尋味。作者努力接近戰(zhàn)火中兒童的真實(shí)狀態(tài)，使“兒童”和“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)極具沖突的元素更契合。小說用兒童的思維模式和行為方式，為故事的發(fā)展增添了許多童趣和生活質(zhì)感，找準(zhǔn)一個(gè)個(gè)“太行小兵”身上那些閃光、動(dòng)人的品質(zhì)，不吝筆墨，心懷敬畏，精雕細(xì)琢禮贊他們身上散發(fā)出來(lái)的內(nèi)在精神和人性光芒。

　　  殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，小小的戰(zhàn)士，崇高的理想。隨著一個(gè)個(gè)太行小兵、一件件英雄事跡順著“蠶絲包袱”次第呈現(xiàn)，一股磅礴的革命偉力和輕靈的兒童趣味盈滿全書。程雪莉大處潑墨、細(xì)處工筆，用故事和人物完成了對(duì)平山團(tuán)“雁陣精神”的深刻總結(jié)和詮釋。從河北省平山縣的村村寨寨、溝溝坎坎中走出來(lái)的農(nóng)家子弟，形成雁陣，依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互相激勵(lì)著，背負(fù)家國(guó)，飛越萬(wàn)重山。

　　  “太行小兵”的身上有鐵血豪情，也有爛漫天真，他們以雁陣翱翔所展現(xiàn)的不屈的信仰力量和閃亮的童心，讓平山團(tuán)的“雁陣精神”以鮮活姿態(tài)，走出歷史、走進(jìn)當(dāng)下，完成與當(dāng)代兒童情感世界的對(duì)話，向他們傳遞紅色文化與理想信念，構(gòu)建中華民族的集體文化記憶。（作者：袁增欣，系中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校副教授）