6月9日晚，一場浸潤著黃河氣息與城市記憶的作品分享會在西北師范大學(xué)舉行。

　　西北師范大學(xué)中外寫作中心常務(wù)副主任，西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師徐兆壽，蘭州市作協(xié)主席、作家習(xí)習(xí)，蘭州市作協(xié)副主席、作家韓松落，《蘭州啊蘭州》主編張鵬、孫婷，以及特邀嘉賓詩人、非虛構(gòu)作家鄒波——圍繞“我與蘭州”這一主題，分享創(chuàng)作心路、以及對城市與人生的深刻洞察。

嘉賓深情回溯：

蘭州，揮不去的鄉(xiāng)愁與靈感源泉 

蘭州啊蘭州

徐兆壽：西北的召喚與扎根之地

文化學(xué)者、作家 徐兆壽

　　徐兆壽坦言，“蘭州這個地方，待久了就一直想走。我到上海學(xué)習(xí)的時候，我的老師陳思和跟我講了一句話，中國的希望在西北，因為大西北有廣闊的天地，大漠、戈壁、雪山。空曠的天地，可以承載悲劇的力量。中國缺少悲劇，誰能把大西北寫好，就把中國寫好了。我當(dāng)時也不知道為什么，我就很激動，那我還是回去寫西北。我真的受到了這種鼓舞……如果不到上海去，我看不到蘭州，看不見西北的好。”在分享會上，徐兆壽動情地表示，盡管足跡遍布大江南北，但在西北的記憶始終最為美好、自由。

蘭州啊蘭州

習(xí)習(xí)：為“苦難的姊妹”發(fā)聲

作家 習(xí)習(xí)

　　習(xí)習(xí)分享了她收錄于書中的作品《血牡丹——另一種鐫刻》的創(chuàng)作起源。一次在蘭州市博物館的偶然聆聽，講解員講述的李自成大軍攻破肅王府時，府內(nèi)兩百余位女眷慷慨赴死的悲壯故事，深深震撼了她。“我有責(zé)任把這個故事講出來，”習(xí)習(xí)說。她自己拒絕將她們標(biāo)簽化為“烈女”或“節(jié)婦”，“作為蘭州人，在我眼中，她們就是我一群苦難的姊妹。”這份共情與歷史責(zé)任感，成為她創(chuàng)作的強大驅(qū)動力。習(xí)習(xí)還用她在公交車上聽到的一段純正蘭州話為引，特別提到蘭州方言的魅力。“我真的想把蘭州的方言留下來，讓很多人知道，蘭州的方言活色生香，生龍活虎，有一些語言是普通話干脆代替不了的。”

蘭州啊蘭州

韓松落：將黃河的味道嵌入基因

作家 韓松落

　　生于新疆、9歲回到蘭州的韓松落，以細(xì)膩的筆觸和獨特的觀察，道出了對蘭州與黃河的難舍緣分。“我感知蘭州這座城市最早的方式就是嗅覺，是河水與不同的季節(jié)、不同的植物混雜的味道，這些味道我在其它的任何地方都再沒有聞到過，哪怕是黃河流域的其它城市，這個味道成了我的執(zhí)念，沒有黃河的味道，沒有每年過年煙花綻放在黃河上空的情景，你好像就覺得這一年沒有著落。”韓松落介紹其入編作品《河流是一座城市的幸運》創(chuàng)作于2005年人生低谷期。“黃河邊人說話的聲音、孩子們嬉鬧的聲音、黃河水拍岸的聲音，與兩岸的山谷混音……聲音與氣味聯(lián)動，形成了一種嵌入基因的東西，沒有辦法抹掉。”于是他決定重新扎根在蘭州，重新建立起“自己的城市”。

主編揭秘：百年文脈，一冊珍藏

《蘭州啊蘭州》主編 張鵬

　　兩位主編張鵬、孫婷則向讀者揭開了《蘭州啊蘭州》成書背后的故事。張鵬介紹，該書精心遴選的35篇佳作，時間跨度長達(dá)百年——最早一篇為1925年劉爾炘的《重修小西湖記》，最新一篇則創(chuàng)作于2025年。編選過程歷經(jīng)多次深入討論，反復(fù)打磨，力求展現(xiàn)蘭州多元的城市肌理與精神內(nèi)核。他坦言，編輯過程中難免有遺珠之憾，期待未來有機會修訂再版時能納入更多打動人心、展現(xiàn)蘭州風(fēng)貌的佳作。

《蘭州啊蘭州》主編 孫婷

　　本次分享會不僅是對《蘭州啊蘭州》一書的深度解讀，更是一場關(guān)于城市記憶、身份認(rèn)同與文學(xué)創(chuàng)作的文化盛宴，讓流淌在文字間的百年蘭州情愫，深深打動了在場聽眾。

詩人、非虛構(gòu)作家 鄒波

　　據(jù)了解，《蘭州啊蘭州》由讀者出版社出版發(fā)行，是一部深情描繪蘭州人文風(fēng)情的名家文集。該書選編和約稿了35位知名作家、歷史學(xué)家、藝術(shù)家百年來以蘭州為題材的文學(xué)敘事，由張恨水、茅盾、葉圣陶、劉白羽等文壇巨匠與雷達(dá)、余秋雨、葉舟、徐兆壽、韓松落等當(dāng)代名家接力書寫，用35篇文學(xué)作品共同構(gòu)筑起“百年文學(xué)中的蘭州”，編織出黃河之都蘭州的立體文學(xué)長卷。

　　目前，該書已在甘肅省簡牘博物館、蘭州市博物館、讀者小站、獨立書店、大學(xué)文創(chuàng)店、景點打卡點等地與讀者見面。這本裝幀素雅的新書，正悄然成為解讀這座城市靈魂的“文化密碼”，成為讀者了解蘭州的一本必讀書。